Una pedagogía del ensayo : prácticas de escritura académica con sentido en la universidad pública

Autores/as

  • Laura Paola Sánchez Carrera de Licenciatura en Enfermería. Facultad de Ciencias de la Salud y Trabajo Social. Universidad Nacional de Mar del Plata
  • Norma Peralta Carrera de Licenciatura en Enfermería. Facultad de Ciencias de la Salud y Trabajo Social. Universidad Nacional de Mar del Plata

Resumen

Introducción a la sección estudiantil

 

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Publicado

19-12-2025

Cómo citar

Sánchez, L. P., & Peralta, N. (2025). Una pedagogía del ensayo : prácticas de escritura académica con sentido en la universidad pública. Debates Críticos. Revista Interdisciplinaria De Ciencias Sociales Y De La Salud, 1(2), 43–45. Recuperado a partir de https://revista.salud.mdp.edu.ar/index.php/dc/article/view/55

Número

Vol. 1 Núm. 2 (2025): Voces que incomodan: escritura, cuerpo y subjetividad en la producción del saber

Sección

Sección Estudiantil

Licencia

Derechos de autor 2025 Debates Críticos. Revista Interdisciplinaria de Ciencias Sociales y de la Salud

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